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El \u201ctaller de amigos\u201d est\u00e1 formado por un grupo de j\u00f3venes que se re\u00fanen una vez a la semana, para realizar las actividades t\u00edpicas de cualquier grupo de su edad. Pero como todos sabemos, es el \u00e1rea social y comunicativa, donde tienen m\u00e1s dificultades, ante lo cual se cre\u00f3 este taller.<\/p>\n Los objetivos que pretendemos mejorar seg\u00fan las diversas \u00e1reas o funciones que tienen m\u00e1s afectadas son:<\/strong><\/p>\n 1. En comunicaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Estos objetivos los ponemos en pr\u00e1ctica durante las actividades-quedadas que tenemos cada semana. En general, son actividades de ocio y tiempo libre, culturales,\u2026Ejemplos de estas actividades ser\u00edan:<\/p>\n 1.-<\/strong><\/span> Ir al cine en los distintos centros comerciales de M\u00e1laga. Estas actividades son, en la mayor\u00eda de los casos, propuestas por los usuarios\/as. En septiembre realizamos una lista de actividades que nos gustar\u00eda llevar a cabo, vemos en el calendario cuando es la \u00e9poca m\u00e1s apropiada, buscamos por Internet precios y fechas,\u2026Tambi\u00e9n entre una actividad y otra, es decir, para la actividad de la siguiente semana, suelen mirar los usuarios el horario de la siguiente actividad, el lugar exacto,\u2026por si hay alg\u00fan cambio estar informados y reestructurar la actividad si es necesario.<\/p>\n Al terminar cada salida, en el punto de encuentro, los usuarios informan a la familia que vienen a recogerlos c\u00f3mo se lo han pasado, qu\u00e9 han hecho, le comentan algo que les haya llamado la atenci\u00f3n, alguna an\u00e9cdota,\u2026Incluso, algunos chicos ya se vienen y van ellos solos aut\u00f3nomamente desde su casa al punto de encuentro y viceversa, haciendo una llamada a la familia para confirmar que han llegado bien o que ya han terminado y van de camino a casa.<\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section background_color=\u00bb#9c53ad\u00bb inner_shadow=\u00bboff\u00bb parallax=\u00bboff\u00bb][et_pb_row][et_pb_column type=\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb] Talleres de Amigos [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fullwidth=\u00bboff\u00bb][et_pb_row][et_pb_column type=\u00bb1_4″][et_pb_sidebar admin_label=\u00bbSidebar\u00bb orientation=\u00bbleft\u00bb area=\u00bbet_pb_widget_area_1″ background_layout=\u00bblight\u00bb \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_4″][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb] El \u201ctaller de amigos\u201d est\u00e1 formado por […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"give_campaign_id":0,"ngg_post_thumbnail":0,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"class_list":["post-567","page","type-page","status-publish","hentry"],"campaignId":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=567"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1439,"href":"https:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/567\/revisions\/1439"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"amistad\"](\"http:\/\/www.autismomalaga.org\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/amistad.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/a>\u00a0\u00a0Saber iniciar, mantener y finalizar una conversaci\u00f3n, as\u00ed como implicarse en un di\u00e1logo ya empezado por otras personas.<\/a>\u00a0Controlar el volumen y tono de voz a cada situaci\u00f3n.<\/a>\u00a0 Saber desenvolverse en situaciones nuevas y aquellas que son frustrantes.<\/p>\n
2.<\/span><\/strong> Sobre las habilidades sociales<\/strong><\/p>\n<\/a>\u00a0Usar las normas de cortes\u00eda, de espera, pedir ayuda,\u2026<\/a>\u00a0Aumentar la empat\u00eda con los dem\u00e1s.<\/a>\u00a0Aumentar la capacidad de atender, actuar y compartir con los compa\u00f1eros.<\/p>\n
3.<\/span> Para las funciones ejecutivas<\/strong><\/p>\n<\/a>\u00a0Tener mayor capacidad de resoluci\u00f3n de problemas.<\/a>\u00a0Saber anticiparse a posibles situaciones inesperadas.<\/a>\u00a0Mayor habilidad para organizar y autorregular una actividad.<\/p>\n
4.<\/strong> <\/span>En las habilidades de la vida diaria<\/strong><\/span><\/p>\n<\/a>\u00a0Cuidar su apariencia y auto cuidado.<\/a>\u00a0Aumentar su orientaci\u00f3n temporal y espacial.<\/a>\u00a0Manejar correctamente el dinero.<\/a>\u00a0Realizar una conducta vial adecuada como peat\u00f3n y como usuario de transportes p\u00fablicos.<\/p>\n
5.<\/span><\/strong> En las variables personales y conductuales<\/strong><\/p>\n<\/a>\u00a0 Ser honesto\/ honesta.<\/a>\u00a0 Tener motivaci\u00f3n por las actividades a realizar.<\/a>\u00a0Tener una actitud positiva con sus compa\u00f1eros y compa\u00f1era.<\/p>\n
6.<\/span><\/strong> Para la autodeterminaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<\/a>\u00a0Aumentar su capacidad de elecci\u00f3n y toma de decisiones.<\/a>\u00a0Adquirir mayor autonom\u00eda.<\/a>\u00a0Saber como autodefenderse sin da\u00f1ar a los dem\u00e1s.<\/p>\n
2.-<\/strong> <\/span>Ir a jugar a los bolos y recreativos en los centros comerciales que tienen boleras o recreativos.
3.-<\/span><\/strong> Visitas a museos: CAC, el Museo Municipal, Fundaci\u00f3n Picasso, la Casa del Vidrio y el Cristal,\u2026
4.-<\/span><\/strong> Almorzar, merendar, cenar o ir de tapas, donde son ellos los que eligen el sitio, piden lo que quieren beber y comer, piden la cuenta y pagan.
5.-<\/strong><\/span> Pasear por la ciudad.
6.-<\/strong> <\/span>Coger el autob\u00fas o tren de cercan\u00eda para ir a un sitio determinado.
7.-<\/strong> <\/span>Visitar parques y merendar en ellos, por ejemplo en: en Parque de La Paloma, Parque del Oeste, Parque de Huelin, Jard\u00edn
\u00a0Bot\u00e1nico de La Concepci\u00f3n,\u2026y hacer fotos de lo que m\u00e1s nos gusta, llama la atenci\u00f3n y tambi\u00e9n a modo de recuerdo.
8.-<\/strong> <\/span>Celebramos algunos cumplea\u00f1os en sus casas o donde ellos elijan.
9.-<\/span> <\/strong>En verano hemos ido a la playa.
10-<\/strong> <\/span>Obras de teatro en el teatro C\u00e1novas.
11.-<\/strong> <\/span>Salir a bailar por la tarde-noche.
12.-\u00a0<\/span><\/strong>Por navidad hacemos el \u201cAmigo Invisible\u201d, sorteamos los papelitos con los nombres, vamos a comprar el regalo y lo repartimos mientras merendamos. Tambi\u00e9n hacemos tarjetas de navidad felicitando el a\u00f1o a nuestros amigos del taller.<\/p>\n